职业学校学生核心素养体系及其培养策略研究 ——以南京财经高等职业技术学校会计专业为例

摘要：

立足于"培养什么人",梳理了国内外职业学校学生核心素养研究成果,结合用人单位、行业就业人员调研结果,构建五年制高职会计专业学生核心素养体系;进一步分析南京财经高等职业技术学校五年制高职会计专业学生的核心素养培养现状,继而探讨核心素养培养路径.

关键词：职业学校、五年制高职、核心素养、会计专业

所属期刊栏目：21

分类号：G719(职业技术教育)

资助基金：南京市教育科学规划第十二期个人课题0q4234

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-66,71