让学习在体验中真实发生——说说植物识别课堂那些事

摘要：

有这样一门课,学习场所时常切换,有时在教室里,有时在校园中,有时在公园里,似乎随处都有学习素材;有这样一门课,课堂学习方式多元,有自主发现式学习,有小组协作探究式学习,也有私人订制的个性化学习,似乎课堂学习体验一刻不停;有这样一门课,课堂作业形式丰富,时而绘制思维导图,时而记录自然笔记,时而拍摄短视频解说,似乎简单却又充满挑战.

机标关键词：植物识别

分类号：TP391.41;S718.4;S126

在线出版日期：2023-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9