基于混合式教学的高职思政教学有效性探索——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例

摘要：

在研究混合式教学模式的基础上,发现目前高等职业院校基于混合式教学模式的思政教学,仍然存在课程资源自学效果不佳、线上线下教学衔接不力、教学效果评价不尽如人意等问题,结合毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程具体教学实践,立足于思政教学有效性,提出了加强课程资源建设、优化教学过程设计、完善教学质量评价三方面的路径思考.

关键词：混合式教学、思政教学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

所属期刊栏目：21

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：昆山登云科技职业学院校级课题DY202019

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39