基于作品导向的中职语文诗歌教学整体设计的实践研究——以"冷水塘诗会"为例

摘要：

新课标实施背景下,诗歌教学面临专题设计如何整体构建、核心素养如何整体达成、教学实施如何整体驱动三大问题.依托杭州市富阳区职业高级中学文化品牌"冷水塘诗会",基于作品导向,进行了"备料、加工、成品、传播"四个阶段的整体设计,开展了"资源创生、内容开发""方式变革、教学改革""诗会展演、成效展示""评价多元、诊断反馈"的实践研究,效果显著.专题设计整体构建有了新范式,核心素养整体达成有了新思路,教学实施整体驱动有了新路径,中职语文诗歌教学的整体效益得到了彰显,同时打通了学校品牌建设的文化之桥.

关键词：中职学校、语文教学、诗歌教学、作品导向、整体设计

所属期刊栏目：21

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2022-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70