数学文化之于中职数学课程思政教学改革的价值与实践路径

摘要：

中职数学课程思政教学改革是构建中职教育"思政课程+课程思政"大格局,推进三全育人的重要举措.数学文化因其丰富的内涵兼具数学学科教育价值和思政教育价值.在中职数学教学中融入适宜的数学文化元素,进行教学改革,在实现数学学科教育目标的同时,培养学生的爱国主义精神、科学精神和严谨细致、求真务实、精益求精的职业精神,帮助学生树立正确的人生观、价值观,是基于数学文化的中职数学课程思政教学改革的实践路径.

关键词：中职数学、数学文化、课程思政

所属期刊栏目：20

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：山东省职业教育教学改革研究重点资助项目2019090

在线出版日期：2022-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-44,55