浅谈对分课堂教学模式在高职临床检验基础课程的应用

摘要：

临床检验基础是高职医学检验技术专业学生的专业必修课程,并且与微生物学检验、生物化学检验等专业课程有紧密的联系.尝试采用对分课堂教学模式对该课程的部分章节进行教学实践,探讨对分课堂教学模式在高职临床检验基础课程中的应用意义.

关键词：对分课堂、医学检验技术、临床检验基础

所属期刊栏目：20

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：茂名市教育科学十三五规划研究课题Mjy2018054

在线出版日期：2022-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53