10.3969/j.issn.2095-4530.2020.24.019
中职学校开展劳动教育的思考与实践
基于中职学校之生活劳动教育与日常教育"两张皮",生产劳动教育与专业学习相脱离,服务性劳动缺乏集中教育,分散教育效果差的现状,进行了深入的思考与实践.确立了中职学校劳动教育目标、原则与路径.开展了立足日常教学,借力专业学习,推行"劳动周"轮值制度,加强集中劳动教育的实践探索活动.
中职学校、中职学生、劳动教育
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G711(职业技术教育)
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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