新冠肺炎疫情背景下中职专业课程网络课堂的问题与优化策略

摘要：

2020年年初,由于新冠肺炎疫情,教育部门制订了延迟开学方案.中职学校利用网络教学平台开展教育教学活动,网络课堂成为当下教学新形态.调研发现中职专业课网课存在教学资源少、督学效果差、教师网课能力弱等问题,通过分析其背后的因素,依据分析结果,从理好教学资源、用好网课平台、管好网课班级、建好网课团队四个层面提出相应解决方案,探索更为有效的"停课不停学"教学策略.

关键词：疫情、中职学校、专业课、网络课堂

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2021-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55