基于ADDIE模型的高职院校"双师型"教师培养机制研究

摘要：

"双师型"教师是高职教育师资队伍建设的特色和重点.运用ADDIE模型原理,对"双师型"教师培养存在的问题进行分析,探索建立基于ADDIE模型的高职院校"双师型"教师培养机制.

关键词：ADDIE模型、高职院校、"双师型"教师、培养机制

所属期刊栏目：19

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：2018年云南省高教学会高职高专教育分会课题2018YGZ52

在线出版日期：2021-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28