基于《中国英语能力等级量表》的旅游英语专业学生语言能力培养模式探究

摘要：

《中国英语能力等级量表》的实施为我国英语教学工作提供了有效的指导.然而,旅游英语专业学生语言学习现状不尽如人意,学习方法有待更新,培养模式也需进一步修正.研究表明,通过构建教师、学生和企业三者联动的语言培养模式,加强教师与学生、教师与企业、学生与企业的沟通,学生的英语语言能力能够得到一定的提升.一方面,该模式在一定程度上实现了旅游英语专业学生的语言培养目标;另一方面,该模式为《中国英语能力等级量表》的效度论证提供一定的数据.

关键词：《中国英语能力等级量表》、旅游英语专业、高职学生、语言能力

所属期刊栏目：19

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14