期刊专题

10.3969/j.issn.2095-4530.2020.14.015

三大平台助力竹炭工艺专业建设——以衢州市衢江区职业中专为例

引用
特色专业是中职学校办学的”金名片”,是区域特色产业的助推器.绝大多数特色专业在开设之初,面临无师资、无课标、无教材的情况.学校应如何主动出击、摸石过河、借智借力,在尽短时间内规范科学建设专业、高质量培养培育技术技能型人才?衢州市衢江区职业中专借助职教集团、专家工作站、产学研联合体三大平台,推动竹炭工艺专业稳步向前发展.

特色专业、职教集团、专家工作站、产学研联合体

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G717(职业技术教育)

2020-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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职业教育

2095-4530

33-1380/G4

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2020,19(14)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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