"互联网+"环境下中职数学建模教学初探——以"函数图象建模"为例

摘要：

在社会高度信息化的今天,多媒体网络技术为中职数学建模教学注入了新的生机和活力.在"互联网+"环境下进行的数学建模教学,具有信息获取不受限、虚拟实验贴实际、软件助解避繁杂、检验展示可交互等优点.

关键词："互联网+"、中职数学、建模教学

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2020-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56