疫情背景下的信息技术线上课堂互动教学策略研究

摘要：

在疫情背景下,教育部提出了"停课不停学".信息技术线上课堂,存在"教"和"学"的问题:教学形式单一,课件不够完善,教师压力增大;实时互动很少,学习氛围不够浓厚,学生能力不足.如何借助"无限互联互通"开展线上课堂互动教学,是亟待解决的问题.该文在传统互动教学基础上,结合线上课堂的特点和不同学情,提出两点有关信息技术线上课堂互动教学的策略.

关键词：疫情、信息技术、线上课堂、互动教学

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2020-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42