基于技能操作型课程的微课体系设计与实践

摘要：

微课由于其短小精悍、主题明确、灵活性强的特点和优势,在教育培训领域崭露头角,受到广大学习者的认可.在气象培训领域,微课的开发和应用仍处于起步阶段.如何针对不同课程教学方式设计合适的微课,尽可能充分发挥微课传授知识的功能及其在教学中的巨大作用,是值得探索和讨论的.该文以气象资料业务系统MDOS2.0的操作课程为例,探讨如何设计和建立技能操作型微课体系,提高学员技能学习的效率.

关键词：技能操作型课程、微课体系、MDOS2.0

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2020-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33