基于高职学生创新能力培养的教学方法分析与探索

摘要：

该文分析了几种有利于高职学生创新能力的教学法,有项目教学法、多层次项目教学法、导向性自主学习教学法、探究式教学法、PBL教学法等,这几种教学法虽然都有利于高职学生创新能力的培养,但存在某些不足.通过比较分析,认为模糊(不定)参数任务(项目)教学法可能更有利于高职学生创新能力的培养,有待实验验证.

关键词：高职学生、创新能力、教学法

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2017—2018年度教学工作委员会、教材工作委员会教学改革与教材建设课题1710405

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58