期刊专题

10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.14.006

教育现代化背景下高职教师专业化发展探究

引用
教育现代化对高职教师提出了更高的要求,高职教师必须走专业化发展道路.然而,我国高职教师的专业化发展水平还比较低,在制度建设、培养体系、组织保障和教师个人等方面还存在诸多不利于教师专业化发展的问题,只有构建起有利于高职教师专业化发展的环境、指导机构和培养体系,才能保障高职教师专业化发展目标的实现.

教育现代化、高职院校、高职教师、专业化发展

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G710(职业技术教育)

2018年中山职业技术学院重点教研项目JYA1702;2018年广东省高等职业技术教育研究会一般课题GDGZ18Y098;2018年度广东省高职教育教学管理委员会教改项目JGW2018034

2019-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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职业教育

2095-4530

33-1380/G4

18

2019,18(14)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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