基于"蓝墨云班课"的PDCA循环在中职护理实习阶段学习管理中的应用

摘要：

临床实习是护理教育的一个重要环节.中职学生学习主动性较弱,因此实习阶段中职护理专业学生的学习管理工作成为难题.通过"蓝墨云班课",采用PDCA管理模式,实现远程管理,加强学习监督,提高学生毕业考试的成绩,为学生顺利考取护士执业资格证提供有利条件.

关键词："蓝墨云班课"、护理专业、临床实习、PDCA循环

所属期刊栏目：18

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2019-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26