依托学习能效系统,提升学生的自主学习能力

摘要：

以培养自主学习型高素质中职人才为目的,基于"学习能效系统"理论,实施"乐学、善学、复学"培养策略,从而构建中职学生的自主学习模式,提升其自主学习能力.

关键词：中职学校、自主学习、学习能效系统

所属期刊栏目：18

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29