本科职业教育视角下的建筑类高层次技术技能人才培养路径探析

摘要：

本科层次职业教育作为本科教育的一个类型、职业教育的一个层次,有其特定的内涵属性.该文阐述了本科职业教育的内涵和人才培养目标定位,结合地区实际,在建筑类高层次人才需求状况调研分析的基础上,围绕建筑类专业领域人才培养目标定位,从课程体系构建、实践教学改革、产教融合、师资建设四个层面进行研究与分析,旨在提出可行的方法举措、改革的实施路径.

关键词：本科、职业教育、土建类专业、技术技能人才

所属期刊栏目：18

分类号：F127(中国经济)

资助基金：2018年浙江省教育教学改革项目jg20180833

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：7-12