“两学一做”走向广阔天地“多元融合”培育核心素养——平湖市职业中专“春苗行动”培育学生核心素养的实践与探索

摘要：

该文论述了平湖市职业中专以“两学一做”学习教育为动力,以“多元融合”管理思想为引领,构建并实施“春苗行动”计划,探索农村职业学校培育学生核心素养的实践路径.

关键词：两学一做、多元融合、春苗行动

所属期刊栏目：17

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49