基于德国GFBM项目的中职汽修课程融合问题分析——以鄞州职业高级中学为例

摘要：

为保证我校与德国GFBM机构开展深度高效的国际合作,开展高质量的教学活动,对在项目合作时课程融合中的问题进行列举和分析,并研究相应的应对措施,真正实现中德合作项目课程的深度融合.

关键词：中职汽修专业、GFBM项目、课程融合

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10