双因素理论视角下的高职学生干部激励机制研究

摘要：

高职学生干部是学生教育管理的重要力量.充分调动学生干部工作的积极性很有现实意义.该文阐述了心理学中的双因素理论,根据高职学生干部激励管理的现状,分析影响学生干部管理的保健因素与激励因素,提出学生干部激励管理的相应策略.

关键词：双因素理论、高职、学生干部、激励管理

所属期刊栏目：16

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2016年南京科技职业学院人文社科教研项目NJCC-2016-YB-20

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71