10.3969/j.issn.2095-4530.2017.08.005
立体化教学新体系在电工电子专业中的探索与实践
在总结近几年教学改革经验的基础上,从课程体系、人才培养模式、教学模式和专业教具研发、创新课程、评价体系和师资队伍建设等多方面探索和实践,阐述了电工电子专业立体化教学新体系.该体系在全面提高教学质量,促进学生职业技能能力的形成和发展,培养适应职业岗位需要的应用型人才等方面发挥了积极的作用.
电工电子专业、教学改革、立体化、教学体系
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G71(职业技术教育)
2017-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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