期刊专题

10.3969/j.issn.2095-4530.2016.08.028

以教学方法多元化解决中职语文课的学生厌学问题

引用
中职学生中有很大一部分对语文课存在着厌学情绪.本文通过对学生厌学成因分析、外在表现、内在原因、解决方案等方面的思考,结合教学实例加以阐述,以期解决中职语文课堂的厌学问题.

厌学、语文课、教学方法、多元化

G63;G64

2016-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

79-80

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职业教育

2095-4530

33-1380/G4

2016,(8)

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