“翻转课堂+项目式教学”的教学模式探索与实践

摘要：

本文首先分析了翻转课堂教学模式运用于中职课堂教学中的优劣势，由此提出了“翻转课堂+项目式教学”的教学模式，并以电工基础专业课程中的RC串联电路为例，详细分析介绍了“翻转课堂+项目式教学”的教学模式在教学过程中的实际应用价值。

关键词：中职教学、翻转课堂、项目式教学、教学模式

分类号：G71;R45

在线出版日期：2016-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57