探究翻转课堂在中职“极限配合与测量技术”教学中的应用

摘要：

“极限配合与测量技术”是一门实践性课程,对专业知识与技能要求较高,但是,现在的中职学校课时安排有限,学生基础较差,教学上存在较多的问题.本文探讨如何将新型的翻转课堂教学模式应用于本课程,从而有效地解决教学中的问题,提高课程教学效果.

关键词：翻转课堂、极限配合与测量技术、教学模式

分类号：G64;G4

在线出版日期：2016-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67