10.3969/j.issn.2095-4530.2013.14.020
中职学校会计电算化教学的现状与对策
目前,会计电算化逐步代替了传统的手工会计做账方式,这对中职会计教育提出了新的挑战.本文分别从发展规模、师资力量和课程设置方面,通过对温州市15所规模较大的公办中职学校进行的问卷调查及统计分析,就中职会计电算化教学师资、中职会计电算化教学软硬件及其课程改革提出相应对策.
中职、会计电算化、教学
F23;G64
2013-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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