10.3969/j.issn.2095-4530.2013.14.007
浅析计算机专业教学的发展
“任务引领,做学一体”是职业教育领域新一轮教改的核心理念,是进行有效教学的前提.笔者从教师的角色转变、多媒体教学、提高学生学习主动性等方面浅析计算机专业教学的发展.
任务引领、教师角色转变、多媒体教学、学生自主学习、计算机教学
G72;G42
2013-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
10.3969/j.issn.2095-4530.2013.14.007
任务引领、教师角色转变、多媒体教学、学生自主学习、计算机教学
G72;G42
2013-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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