探究性教学模式在中职学前教育专业舞蹈课中的应用研究——以《蒙古族儿童舞蹈创编》为例

摘要：

在中职学前教育专业舞蹈课中开展探究性教学模式,阐述其应用的思路,并探讨实验效果.

关键词：探究性教学模式、中职、舞蹈课、应用研究

分类号：G64;G71

在线出版日期：2013-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24