中职学校应用文写作课程教学模式探究

摘要：

中等职业学校的应用文写作教学根据“学生主体、就业导向、企业参与、能力本位”的指导思想,在提高中职学生日常生活和学习中应用写作能力的基础上,针对不同专业,从教材内容的选择、真实案例的展现、教学情境的创设和评价模式的优化等方面,构建适应中职学生目前专业所需、未来求职所需、岗位所需的应用文写作能力培养模式.

关键词：中职学校、教学模式、应用文写作、与专业接轨

分类号：H31;H15

在线出版日期：2013-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14