培养探究意识提高探究能力——两角差的余弦公式教学案例

摘要：

本文以两角差的余弦公式为例,谈如何培养学生探究意识和提高学生探究能力.

关键词：两角差、余弦公式、探究

分类号：G63;O12

在线出版日期：2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48