10.3969/j.issn.2095-4530.2012.20.010
如何提高电力拖动与技能训练课程的教学效果
适合学生需要的课堂教学才是最好的课堂教学.在教学过程中应根据中职生的特点,以激发学生的学习兴趣为前提,注重实训,采用灵活多样的教学模式,提高课堂的教学效果,实现教学目标.
中职、电工课、激发兴趣、教学模式
G80;G62
2013-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
10.3969/j.issn.2095-4530.2012.20.010
中职、电工课、激发兴趣、教学模式
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2013-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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