基于电子学档的发展性评价的行动研究

摘要：

发展性评价以促进学生发展为核心,突出评价过程,如何应用其进行有效的教学应用与教学改革是当前中职教学研究的一个新问题.本文通过在东莞经济贸易学校开展“基于电子学档的发展性评价的设计与实施”的三轮行动研究,探索和设计了基于电子学档的发展性评价的教学方案,并总结归纳了其教学策略.

关键词：电子学档、发展性评价、行动研究、教学方案、教学策略

分类号：TP3;G43

在线出版日期：2012-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9