从中职学生数学的学习特征谈改进措施

摘要：

数学课程改革和教学模式改革依赖于对学生数学现实的准确把握.本研究通过问卷、访谈形式调查了中职学生在数学学习方面存在的问题,并以习惯培养为切入点提出了改进措施.

关键词：中职学生、数学、学习特征、改进措施

分类号：G63;G64

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47