10.3969/j.issn.1671-783X.2011.20.015
职高幼师音乐教学中的四要素
音乐是丰富精神世界、美化日常生活的调味品,是净化心灵的过滤器.职高音乐教师除了培养学生的专业技能外,还要着重培养他们的自主学习能力、情感抒发能力、表现能力、情感交流能力等,以提高其音乐素养.
自主学习、情感注入、表现自我、师生交流
G71;G64
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
10.3969/j.issn.1671-783X.2011.20.015
自主学习、情感注入、表现自我、师生交流
G71;G64
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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