浅析情境教学在中职数学教学中的运用——以弧度制教学为例

摘要：

在中职数学的教学课堂中,唤起学生的求知欲是关键,创设教学情境,逐步提高中职数学课堂的有效性是目的.本文通过浅析情境教学在教学弧度制中的运用,让中职生在现实情境中体验和理解数学,获取数学知识,产生对数学学习的兴趣.

关键词：教学情境、弧度、有效性

分类号：G71;TB6

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-21,24