10.3969/j.issn.1671-783X.2010.29.007
以激发兴趣为主导,改进中职校语文课教学
在语文课堂上,教师可以结合学生实际,采用"逆向思考、要点组合法、寻找教学内容与学生实际的切合点"等多种途径和办法激发学生对语文课的学习兴趣,使学生成为学习的真正主人,从而实现轻松和高效的学习.
激发兴趣、逆向思考、要点组合法、切合点
G42;G63
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
22-24
10.3969/j.issn.1671-783X.2010.29.007
激发兴趣、逆向思考、要点组合法、切合点
G42;G63
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
22-24
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn