中职学校导入教学督导机制初探

摘要：

本文从分析中职学校导入教学督导机制的目标入手,提出中职学校建立教学督导机制应遵循"能力培养第一"、"督导管理制度化"、"督导职能有限性"、"督导信息及时反馈"和"以人为本开展教学督导"等一系列原则,并探讨了中职学校教学督导工作的重点.

关键词：中职学校、教学督导、机制

分类号：G71;G64

在线出版日期：2010-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-7,20