期刊专题

10.3969/j.issn.1671-783X.2008.36.014

浅谈教师形象美和教态美在形体教学中的影响

引用
优美健康的体态和形象是人们向往的.形体教学中的美学教育以及学生审美能力的提高均从教师的形象开始,教师的仪容美、仪表美、形体美、姿态美,能使学生从直观上产生对形体教学的兴趣和爱好,从而对形体教学产生愉悦的情绪和美的向往.

形象美、教态美、美育、形体教学

G4 ;G71

2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中等职业教育

1671-783X

33-1286/G4

2008,(36)

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