探究新方法激活政治课

摘要：

在教学实践中改变中等职业学校政治课课堂教学教条条、背条条、"一言堂"方式,激发学生的学习兴趣,提高政治教育教学的效果.

关键词：探究、激活、创新

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27