中等职校教学事故认定与处理体系的建立--基于衢州市行知职教集团学校的探索

摘要：

有效地防止教学事故的发生,是学校加强教学管理、提高教学质量的手段之一.为规范学校教学行为,稳定教学秩序,必须从教学事故的防范、发现、认定、处理等方面入手,建立一个相对完善的体系,最终达到减少教学事故、提高教学质量的目的.

关键词：教学事故、反馈、分级处理

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14