对后进生的教育方法探讨

摘要：

后进生除了具有同年龄阶段的青少年一般的心理特点外,还有其自身的心理特点.班主任在帮助和转化后进生时,要充分考虑到他们的特点以及形成后进生的各种原因,进行针对性教育:加强心灵沟通,以情感人;公正评价,挖掘"闪光点";对症下药,因材施教,不怕反复,持之以恒;坚持教育和影响相结合、发动后进生做后进生的工作;诱导学习,鼓励攻关.

关键词：后进生、心理特点、教育方法、探讨

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-44,47