10.3969/j.issn.1671-783X.2005.12.021
浅析信息结构理论在英语语法教学中的应用
人类的言语行为实际上就是一种信息传递,信息结构理论对英语语法教学的影响是多方面的.本文主要从时态、语态、情态动词等方面探讨信息结构理论在中学英语语法教学中的应用.通过这些信息结构,揭示语境、功能和语法教学之间的关系,从而避免语法教学的片面性.
信息结构理论、语法教学、语境、功能
G4(教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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