10.3969/j.issn.1671-783X.2005.12.020
浅谈在数学教学中如何激发学生积极思维
在数学教学过程中,激发学生积极思维,能使学生学得主动、快乐,能提高学生的理解能力和创造思维能力,最大限度地发挥学生的主观能动性.本文从培养学生学习兴趣、通过课堂提问、利用例题与习题的教学等三个方面谈了如何激发学生积极思维.
激发、兴趣、积极思维、能力
G4(教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
43-44
10.3969/j.issn.1671-783X.2005.12.020
激发、兴趣、积极思维、能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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