从"三段式"走向多元化

摘要：

中等职业教育应以培养学生职业意识、职业能力为中心,必须改变传统的文化课、专业基础和专业技术"三段式"的标准化模式,以适应学生多层结构的实际和需求,构建知识能力叠合的多元课程结构模式和教学方式.

关键词：职业意识、职业能力、课程结构

分类号：G71;G52

在线出版日期：2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9