基于多孝科协作的住院医师规范化培训在头颈肿瘤影像孝教孝中的应用探讨

摘要：

目的:以头颈肿瘤影像学教学作为切入点,探讨基于多学科协作(multiple disciplinary team,MDT)教学在住院医师规范化培训(规培)中的实施效果.方法:募集上海交通大学医学院附属第九人民医院影像基地2014年至2018年间参加规培的住院医师共55名,将其随机分为实验组(MDT教学法)和对照组[传统的基于课堂学习的教学法(lecture-based learning,LBL)],分别按照各组教学模式进行临床教学,通过临床理论和技能考核及师生问卷调查,比较2组间的教学效果及教学满意度的差异.结果:临床考核结果显示,实验组规培生的临床实践能力明显优于对照组,主要表现在临床影像读片诊断准确率(P<0.001)、影像读片的分析能力(P<0.001)及文献阅读能力(P<0.001)等方面;问卷调查结果显示,通过MDT教学模式,实验组规培生的学习兴趣和学习能力得到进一步提升,对课程的满意度也相应提高.结论:基于MDT的教学模式有助于提高规培生的临床综合思维和实践能力,值得今后进一步推广应用.

关键词：头颈部肿瘤、多学科协作、影像教学

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海交通大学医学院医学教育研究项目ZD170706

在线出版日期：2020-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：206-208