应用手机程序"虚拟病人"进行教学查房可提高肾脏内科实习带教效果

摘要：

当代社会,随着智能手机的普及将互联网以一种更为便捷的方式带入日常生活, 各种名目繁多的社交计算机应用程序(application, APP)软件集图片、文字、音频、视频等信息为人们提供了新的沟通方式. 医学生与其他高校学生一样,作为手机用户的主要受众人群之一, 不仅对这种新兴媒体有着较强的适应性和依赖性, 而且能够灵活熟练地运用各类应用软件. 随着我国高等医学教育的迅速发展,近年来社会对诊疗安全意识不断加强[1]. 医学院校临床技能教学所面临的问题日益凸现,一方面,我国目前正面对着巨大的医务人员缺口,而另一方面,在医学教学方面资源短缺,使得医学生的教育良莠不齐,寻求高效且简易的教学模式,刻不容缓.

关键词：手机虚拟病人、临床思维能力、医学教育、对照试验

所属期刊栏目：18

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：上海交通大学医学院课程建设基金资助项目2018-2020;上海市教委高原高峰临床医学基金20152207;上海市卫生计生系统百人计划2018BR37

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：602-604