开展八年制诊断学双语教学的困难与对策

摘要：

八年制医学教育的培养目标是.培育具备较扎实的医学基本理论、基本知识、基本技能,较强的临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学专门人才,而其中重要的教育改革手段之一便是双语教学.双语教学是培养学生良好的专业英语思维能力、熟练查阅英文文献和增进国际间交流与合作的重要手段.为落实教育部关于在大学本科教学中使用英语进行教学、培养具有国际竞争力的高素质人才的要求,我院近年来在大学本科八年制教学中开展了诊断学的双语教学,并取得了一定的效果.现将在教学过程中的问题总结如下,并探讨相应的优化教学措施.

关键词：八年制、诊断学、双语教学

所属期刊栏目：12

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：663-665