以问题为导向学习教学法在医学检验教学中的探索及应用

摘要：

检验医学是现代实验室科学技术与临床医学的结合.是一门涉及多学科、多技术的综合性边缘学科,其对医学检验人员有着实验室及临床的双重要求.医学检验系有着为临床输送医学检验人才的责任.但在医学检验传统的教学和学习模式中理论与临床结合不紧密,导致两者知识内容存在脱节,医学检验学生无法很好地学以致用,在需要面对和解决临床实际问题时易产生困惑.而以问题为导向学习(problembased learning,PBL)教学模式有助于解决这一问题.

关键词：PBL教学法、医学检验教学、应用

所属期刊栏目：12

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育研究课题2012-SY-22;上海交通大学医学院医学教育研究项目YB120908;上海市高等学校创新创业教育基地项目

在线出版日期：2013-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：574-576