军队卫生士官诊断学教学改革探讨

摘要：

随着我军卫生后勤事业的迅猛发展,卫生士官已成为基层部队卫生机构的重要力量,对维护官兵健康、提高医疗救治水平,起着不可替代的作用,做好卫生士官的任职教育已成为完成军队卫生后勤保障任务的关键[1].诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科.对诊断学知识和技能有良好的掌握和应用能力是卫生士官人员为基层部队提供有力保障所必需具备的基本素质.军队卫生士官人员既往未接受全面系统的医学知识学习和训练,往往基础知识、基本理论较薄弱.因此,如何在诊断学教学中建立科学、高效、全面的教学方式和体系,使其更好、更全面地掌握临床基本知识和诊断基本技能,已迫在眉睫.本文结合我校卫生士官诊断学教学的实际情况.对现有的教学方法进行了系统整体的优化,有效提高了教学效果,现简述如下.

关键词：卫生士官、诊断学、教学改革

所属期刊栏目：12

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：上海市教育科研项目B12020;第二军医大学教学研究与改革重点项目JYA2012007;第二军医大学教学研究与改革面上项目JYC2011019;长海医院教学研究改革基金CHJG2013013

在线出版日期：2013-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：572-573